Santo Domingo, 20 de octubre del 2024. – En un hecho sin precedentes, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) han puesto a disposición de los maestros una valiosa colección de estrategias y materiales educativos para potenciar el aprendizaje, la independencia y la comunicación de los niños con Discapacidad Intelectual, en el trastorno del Espectro Autista y con otras necesidades educativas.
También, lanzaron dos cuentos digitales accesibles para el primer ciclo de primaria, que cuentan con audio descripción para discapacidad visual, lengua de señas para discapacidad auditiva e imágenes, entre otras características. Estas acciones fueron lideradas por la Dirección de Educación Especial del Minerd.
La finalidad de los recursos y estrategias pedagógicas es contribuir con la labor de los docentes y fortalecer los procesos pedagógicos a fin de que respondan a las necesidades específicas de apoyo educativo de sus estudiantes para lograr un mejor aprendizaje, permanencia y conclusión escolar de los alumnos con estas condiciones.
En la presentación de los documentos, el ministro de Educación, Ángel Hernández, afirma que el país se encuentra en un momento histórico en el que se hace necesario dar respuesta certera a las diferentes necesidades de la educación y garantizar que todos los estudiantes reciban una educación de calidad, valorando y respetando sus diferencias individuales.
“El desafío en el proceso de enseñanza y aprendizaje está conectado de manera directa a las competencias profesionales del docente. A través de su práctica impacta a cada estudiante, por tanto, las actividades que realiza deben ser intencionadas y fundamentadas, con un respaldo científico metodológico”, planteó Hernández.
Sostuvo que utilizar estos recursos educativos es una oportunidad que debe ser aprovechada por todos los maestros ya que brinda a la población que tiene esta necesidad específica de apoyo educativo, recursos innovadores, adaptados y diseñados para que su aprendizaje sea de calidad y genere experiencias que impacten su vida y la de su familia.
La serie de materiales y estrategias educativas inclusivas, con énfasis en discapacidad intelectual y Trastorno de Espectro Autista, contó con el apoyo técnico y financiero de UNICEF. Se encuentra en formato digital y está publicada en el website: https://www.educando.edu.do/portal/
Está conformada por dos kits que tienen dos documentos cada uno: “Estrategias de enseñanza aprendizaje para la inclusión educativa de todos y todas con énfasis en Discapacidad Intelectual” y “Materiales Educativos inclusivos para todos y todas con énfasis en Discapacidad Intelectual”.
El segundo kit se titula: “Estrategias de enseñanza aprendizaje para la inclusión educativa de todos y todas con énfasis en Trastorno del Espectro Autista” y Materiales Educativos inclusivos para todos y todas con énfasis en Trastorno del Espectro Autista”.
Cada kit de recursos cuenta con un documento que explica con detalles qué significa discapacidad y las estrategias pedagógicas para el aula, y el segundo contiene recursos accesibles que se pueden descargar por medio de códigos QR con una explicación detallada para su uso. En su conjunto, presentan modelos de intervención, metodologías y estrategias para facilitar el aprendizaje de estos estudiantes.
Fuente: Minerd
